标题: 牛人总结：英语四六级考试的高分心得 [打印本页] 作者: 终于明白 时间: 2010-6-3 21:15 标题: 牛人总结：英语四六级考试的高分心得 (一)长短对话 : S# F# A" n3 r( i9 o
四六级实际考场并不是很严格，在进入section A之前有近两分钟的directions，而念directions时是允许看选项的，这两分钟一定要好好利用，速度快的话section A的选项几乎全能扫一遍，更重要的是很多题是可以通过选项猜题目的。而且section A下判断快一些的话，做到最后两题，就可以多空出些时间看section B的选项。 3 V. T. u) ~( c0 g8 ]$ t2 G 其实section A的问题也就是那么一些，这里大概整理了一下，供大家参考： : K0 E* h( \- j$ Q
1)说话人什么意思 3 }3 k4 G& G* h4 |, F7 t
What does the man mean (imply)? # [5 A- k f: d \% d/ V
What does the woman’s answer suggest? 8 `7 W* e- K& ^7 J$ U6 z: b' f7 A
2)对话提供了什么信息或结论 4 Z! C7 v7 y0 h; r& c
What can we learn from the conversation? % [ k" Y6 o/ b8 s" A What can be concluded from this conversation? , I; h x- q. b8 H6 L 3)是什么(包括谈话内容、谈话人的身份) ' H! n8 z! Q; _, q
What is the man’s answer? # ?, b3 f6 v6 ?: j% D! t, n6 [
What are they talking about? ' A2 D* i5 |5 m" M) @: b7 I" R% B! a Who is the man? & ?5 d2 V: c$ J' [0 ]( A
4)做什么 8 `0 \2 I" g6 S What are the speakers doing now? 5 m( ~3 w/ s3 `! K' }
What will happen after that? - j& d2 q5 g* D0 T8 H3 @5 {0 e
5)对某人或某事有什么看法 0 x. K8 s b& Q4 Y) l5 y5 f% ~4 S What does the man think of his boss? " l ^$ h1 r6 M: q; ~3 t, o8 d
What is the woman‘s attitude towards the plan? & a" Z6 D: e# {, ~* |/ [4 K$ T3 F 6)对话中隐含的时间、地点 # ]% W, y# N K2 U- U Where does this conversation most probably take place? - z5 `% O, W: E% E4 C4 L& m7 Z5 F
Where does this conversation most likely occur? % w( [0 n7 r* H) C+ `8 @ When will he be paid? ) ?/ R9 O/ U% s: H" g6 G/ | 平时要多练习猜题目的工夫，有助于提高考试的速度。比如在读选项的时候注意四个选项里都出现的中心词，比如program，television，这样就能知道对话大概是关于媒体的，还要注意选项中其他重复出现的动词、形容词和数词，有时候人名也是考题，如对话中出现两个人名，就要注意他们分别做了什么，不过这种题挺少的。而且如果四个选项中有且只有一个选项含有数字或者专用名词，这个选项一般不对。7 g- j4 N9 L! R3 @
有些同学平时会在预先读选项的时候划中心词，做笔记，这在考试中是来不及的。两分钟里大致留个概念就行了。 ) w! T) q( W1 K7 O$ |: s2 E 正式开始念录音的时候，精神一定要高度集中。每一道题的选择都要果断，千万不要在一个题上停半天，多停五秒钟，后面会漏听整整一段甚至两段对话。因此，该放弃的时候也要当机立断。实在舍不得，就在在两个section的空挡间稍微回过去看看吧。- r- A. D! i; Y; a
另外，如果各位复习时间充裕的话，完全可以找一些早年的TOEFL题来听，很多四六级的出题法则跟TOEFL题很像，我以前还做到过和TOEFL题几乎一样的对话。两者的区别在于，TOEFL比四六级快了将近一倍，中间的空挡也很短。所以，如果能习惯老的TOEFL听力对话，四六级做全对都是有可能的。, {8 I1 D6 ?& d @$ R1 t
(二)复合式听力$ e9 l9 `5 S' i! @2 c
共十个空。前八空为单个单词填写，必须写下听到的准确形式，即听到什么写什么。得分，每空0.5分，共4分。后三空为句子填写。可以按照自己的话将要点写下来。后三空的分数设置为：2分、2分和2分。三句中最长的一句是0.5+0.5+1的句子。前八空的单词的出题标准很简单，基本上全能听懂，这里容易出错的地方是拼写。比如2001年考environmental，很多人就漏写了中间的n。我的办法是：把那些我每次写都要犹豫一下的单词，都记在小本子上，其实也不会很多，考前翻翻就行。另外，前七空的单词也会涉及单复数、时态、语态等多种变化。特别是动词的完成时态，还有一些o字收尾的词的复数形式不是加es，而是s，这些都最好自己查一遍才会印象深刻。( m; e- g: X$ t) K. [
对于后三空，我强烈建议大家在平时多练习听记文章结构的技巧。也就是说关键在于听懂全文大意，因为这几个空并不是要完全按照原文的，只要意思对而且连得起来就可以了。所以听记千万不要想把每个词都考试~大记下来，那是不可能的，特别是一些没有实际意义的词比如连词根本没必要记下来。其实复合式听力的段子都是挺规范的，像我们中小学的文章，有总分结构之类的。我的办法是在开头听出总括的意思，写几个关键词下来，再按1、2、3、4的步骤把分段落的关键词些下来，基本上可以形成一个框架结构的。记提纲的时候把数字呀、动词呀、比较级之类的记下来。总之，在整体上知道说的是什么意思是最重要的，即使没听全，有些题按常识猜也能做的。 2 O$ y8 j, f& m3 u/ E* m 听写的时间也应有所安排：第一遍，单词部分尽量写出首字母一个或两个。以减少第二遍的负担。句子部分，尽量确定主语和谓语;第二遍，单词部分填写完整。句子部分，用自己的语言结构出主要含义。第三遍，检查单词部分。完善句子部分作者: 终于明白 时间: 2010-6-3 21:16
呵呵，感兴趣的同学进来看看吧，希望这些对大家有点帮助作者: keep、 时间: 2010-6-3 22:31
嗯嗯 学习下 长见识了作者: diana667917 时间: 2010-6-3 23:59
好棒哦~！对月末的四级考试有帮助了哦……谢谢楼主……作者: 开心一刻 时间: 2010-6-13 18:59
我看一下
