网络编辑师（助理）招生简章

fxbaobao

国家职业资格网络编辑员职业培训鉴定介绍
作者:中鸿网略

4 P' [( A% Y+ W5 |# r' F5 Q

--------------------------------------------------------------------------------

一、职业定义
　　网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。

^& N& v A* C* @) v, `/ C9 D& H% I7 p

二、项目背景

自互联网进入中国以来，取得了惊人的发展，出现大量的各种类型网站。据中国互联网络发展状况统计报告统计显示：截止2005年1月，我国万维网站点数为668900个，比2004年1月增加7.34万个，增长率为12.3%。网络已经成为人们生活中不可或缺的信息工具。

+ P v: o0 d1 ^+ x. i- o/ d" N

网络编辑师，是网站内容的设计师和建设者。网络编辑通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。

/ x9 I% C. D. v( x2 H

按照网站数量估算，目前，我国拥有网络编辑从业人员多达300万人，在未来的10年内，网络编辑的岗位需求将呈上升趋势，总增长量将超过26%，比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。由于网络编辑职业是个新兴的职业。目前的从业人员一般是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。因此，通过网络编辑国家职业标准的制定，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康地发展，有很重要的现实意义。

; }& S0 S6 o) G8 [, S

随着IT业的发展，计算机的普及，互联网站层出不穷地涌现，网络编辑职业的前景也必将更加光明璀璨。

, k5 ?( {8 v* ^7 n" K+ |( @3 P

三、现状分析
　　按照网站数量估算，目前，我国拥有网络编辑从业人员多达300万人，在未来的10年内，网络编辑职位将呈需求上升趋势，总增长量将超过26%，比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。网络编辑从业人员的素质的高低，直接影响网络媒体队伍的整体水平及网站内容是否取得成功。

　　网络编辑职业是个新兴的职业，目前的从业人员主要是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。因此，通过网络编辑国家职业培训，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康地发展，有非常重要的现实意义。

四、组织实施
　　国家职业资格网络编辑员职业试验性培训工作由劳动和社会保障部培训就业司统一领导，中国就业培训技术指导中心组织实施，北京中鸿网略信息技术有限公司提供网络培训教学技术支持。

! B0 ] N2 s" s$ p/ V( G

五、培训鉴定等级
　　网络编辑职业依据《网络编辑员国家职业标准》分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师四个等级。目前已经推出助理网络编辑师国家职业资格三级的培训鉴定。

7 a" [' t3 h; r# J( @9 B

六、报名资格
　　培训资格报名条件：我院所有专业学生均可报名。
　　
七. 报名方法

2 E. P/ n# \2 ^0 M

您可通过两种方式申报该项国家级职业资格认证：

8 E0 e. o; U7 A5 b9 E! Z3 {- n

（1）网上报名：(不推荐)

登录奥鹏职业教育网，进入“在线报名”页面，填写相关报名信息，成功提交后，客服人员将与您联系并确认你的报名情况。此方法主要适用社会考生，总报名费用合计为1478元，非常贵，不推荐此方法。

5 j8 y% L2 j' f

（2）经贸学院考点及培训中心报名：

我们学院在2006年已经成功取得考点及培训中心资格，我院在校学生均可以在我们学院直接报名考试。

8 G3 D! b+ `. L

八、认证证书

CETTIC职业培训证书由劳动技术指导中心和社会保障部中国就业培训颁发。全国通用。

! K. b$ \- y0 ]4 x' h- g* i

参加培训合格者，颁发CETTIC职业培训合格证书。该证书可以作为培训学员从业的凭证；同时，也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明。

(1)结业考试成绩合格者，由中国就业培训技术指导中心统一颁发该职业《职业培训证书》。职业培训证书可作为学员在申请参加技能鉴定考试时证明其经过正规培训，学员可凭该证书直接参加网络编辑员国家职业资格全国统一鉴定相应等级的考试。并可作为学员进入劳动力市场就业时证明其具备本职业相应等级职业技能水平的凭证。

) `+ G4 o- o1 b. e9 W

（2)鉴定考试成绩合格者，由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心统一颁发该职业相应等级的《国家职业资格证书》 ，证书印有“劳动和社会保障部培训就业司职业技能证书专用章”印签。职业资格证书是表明劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明，它是劳动者求职、任职、就业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。反映了劳动者胜任职业活动的水平，是职业能力的具体体现。

九、培训模式

K* L1 {5 ~$ j7 m* U! G/ Y9 P0 f

全国标准化六统一

统一职业标准：《网络编辑员国家职业标准》
统一培训教材：《网络编辑员职业资格培训教学资源包》
统一师资培训：颁发《CETTIC职业培训师资合格证书 》
统一命题考试：专家委员会专家组统一命题，统一考试平台
统一考务管理：考务管理流程和考试信息系统应用
统一证书核发：劳动和社会保障部国家职业资格证书（全国统考）

十、考核
　　国家职业资格网络编辑员职业资格考试，实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度。凡从事或准备从事网络编辑职业的人员，经过相关培训并合格的学习者，可获得由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心核发的相应等级网络编辑员职业《CETTIC职业培训合格证书》。获得《CETTIC职业培训合格证书》的学员，可以参加国家鉴定考试，考试合格者可获得《网络编辑员职业国家职业资格证书》。该证书在全国范围内有效。

) y: X* v& b. \

ⅰ 考试考核内容

: l, v6 G) \, C4 L8 G8 g+ a' a; \

依据《网络编辑员国家职业标准》中规定的助理网络编辑师工作要求，以及各项要求的比重分配，制定试验性鉴定考核内容。考核内容包括职业道德、基础知识、内容编辑、组织互动、网页实现。考核分两部分进行：

% w' K* F# K! J3 `) z" F, m" d

理论知识部分（职业道德考核和基础知识考核）；
操作技能部分（专业技能考核）。

' d) g R# [" z% I4 w4 ?' k

ⅱ 考试考核方式

% I$ F, a" \5 M; X6 j6 l/ d

全程采用计算机信息化考核方式。理论知识部分和技能部分均在“国家职业资格网络编辑员职业全国统一鉴定技术平台”上进行，理论知识部分一律实行计算机自动评分；技能部分借助计算机，按照统一评分标准，由专家进行评分。

十一、 报名垂询与联系

咨询QQ：47499030

报名电话：13207810316
报名地点：第六教学楼二楼，6201办公室，找蒋老师报名。

& y+ B4 J/ N& X7 D* G5 ?

提示：可以先报名，后交费，费用可分两次交清。

[此贴子已经被作者于2009-3-23 18:21:43编辑过]

Qtrap'

網絡編輯師~~？？
' a4 }5 h+ ~. k5 B% d7 f. U真奇怪的職位。。。

fxbaobao

国家职业资格----网络编辑员项目介绍

. v7 @$ U$ z. f

权威性 -- 国家证书 全国统一
　　　　　规范性 -- 政府主导 标准实施
　　　　　严格性 -- 专家指导 严格把关
　　　　　灵活性 -- 自主学习 形式灵活
　　　　　实效性 -- IT通才  市场急需热点

# `" g& Y$ Q6 v9 ?0 u) @

一、项目简介

" `) O8 N7 a- D n2 b
• 项目背景

　　自互联网进入中国以来，取得了惊人的发展，出现大量的各种类型网站，据中国互联网络发展状况统计报告统计显示，截止2005年1月，我国万维网站点数为668900个，比2004年1月增加7.34万个，增长率为12.3%。网络已经成为人们生活中不可或缺的信息工具。
网络编辑，是网站内容的设计师和建设者。网络编辑通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。
    按照网站数量估算，目前，我国拥有网络编辑从业人员多达300万人，在未来的10年内，网络编辑职务将呈需求上升趋势，总增长量将超过26%，比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业的发展，已日益引起业界和相关领域的密切关注。
由于网络编辑职业是个新兴的职业。目前的从业人员一般是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分流出来的。缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。因此，通过网络编辑国家职业标准的制定，把网络编辑人员素质的管理纳入标准化、制度化、规范化的轨道，对网络编辑人员专业队伍的建设，从业人员素质的提高，职业持续、稳定、健康地发展，有很重要的现实意义。
    随着IT业的发展，计算机的普及，互联网站层出不穷的涌现，网络编辑职业的前景也必将更加光明璀璨。

) h/ ~, r7 V: n8 ?9 O+ Q

二、项目介绍

5 {) \+ ] d* E& }9 [% ]
• 职业介绍

　　网络编辑员项目是全国统一鉴定的国家职业资格证书认证项目。网络编辑员作为网络信息产业的新职业，2005年1月劳动和社会保障部发布网络编辑员新职业。北京中鸿网略信息技术有限公司作为专家委员会秘书处单位和技术支持单位，组织专家开发了《网络编辑员国家职业标准（试行）》、《网络编辑员培训教程》和相关教学技术指导手册；利用先进的网络信息技术，开发了“网络编辑员仿真实验室”职业技能实训软件、网络编辑员网络培训系统、考核鉴定系统、考务管理系统、职业技能多媒体实训课程等“国家职业资格网络编辑员职业全国统一培训鉴定技术平台”。采取国际先进的全程测量、模块化考试方式，信息技术、智能化考试手段，政府特许，发展培训鉴定机构。面向全社会全面推进网络编辑员职业发展，促进就业和职业能力。

• 职业定义：

5 Q5 G( g; m0 ?$ R

　　利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网站内容建设的人员。

4 Z* w6 t, h# b! ?
• 国家职业资格等级：

: j+ j6 ^3 q$ X( K$ d. ^$ h4 ]

　　共设四个等级：网络编辑员　　（国家职业资格四级）
助理网络编辑师（国家职业资格三级）
网络编辑师　　（国家职业资格二级）
高级网络编辑师（国家职业资格一级）
目前开设的等级：助理网络编辑师

0 i3 a+ J( C) s8 F+ M# |

/ a/ G: z! c' _1 Q& R/ r
• 职业特点：

! U1 K4 @% Q0 R( N# V5 T+ j+ ]

　　      以职业活动为导向，充分反映现实职业整体要求的标准体系
以职业能力为核心，涵盖实际业务活动全部领域的技能课程设计
以认证质量为目标，对全部职业活动进行模块化全程测量考核
以实用高效为前提，建构全部培训考核活动信息化技术平台
以面向市场服务社会为宗旨的工作体系与运行机制

3 v4 K) K4 i% w" F0 v- N) }

5 k; \& I, S$ W1 \+ [ K% T2 C
• 职位分析： 9 b' T) Z: l! ?8 ?
• 岗位分析

0 d+ f+ Q3 G" f- E

　　根据新华网站提供的职位设置，网络编辑的工作职位分为：实习生、助理网络编辑、频道主编、主任编辑、总编。

" V- W" U z- E; P' x0 Y$ n
• 薪资水平

$ B5 d2 x" K! H. b) D8 A: l

　　网络编辑职业总体属于中等水平。网络编辑的薪水，与从业者个人真正的工作水平、从业经验、学历背景以及受聘公司的规模等密切相关。从中华英才网提供的资料来看，任职在6个月以上的网络编辑，月薪最低者为1-2千元，最高者达4千元。行业经验在2年的，月薪高达万元。调查资料显示的年平均工资是4.8万元，最高工资12万元，最低工作4万元。从总体的发展趋势看，网络编辑的薪水要比传统媒体编辑的薪水高出1-2倍。——《中国市场经济报》提供

. b# [% L/ r. d

三、组织管理与实施

9 s6 M6 M- S6 Y6 e$ I
• 组织管理与实施单位

! p! V' m w* _; a# m' U- O

　　组织管理：劳动和社会保障部培训就业司
鉴定管理：劳动和社会保障部职业技能鉴定中心
培训管理：中国就业培训技术指导中心
专业指导：国家职业技能鉴定专家委员会网络编辑工作组
鉴定指导：各级职业技能鉴定指导中心
教学辅导：培训鉴定机构或远程辅导站
技术支持：北京中鸿网略信息技术有限公司（及其所属机构和分支）

/ ^& {) l; v4 n, A
• 组织管理与实施原则

　　以“质量第一，社会效益第一”为服务宗旨
标准化配置优质教学技术资源提升培训鉴定质量
采取资质认证，政府特许的方式开展培训鉴定工作
职业培训、技能鉴定、实训实习、创业就业、职业发展全程服务教学模式

. y* ~2 W$ y% {

! P% F5 Y. y) M2 E* I% [5 j" X
• 多方参与、多方共赢的新机制

$ n( y8 K' G. D) c" \

　　国家职业资格网络编辑员职业全国统一培训鉴定项目建立了：国家——办学机构——学习者之间的有效发展与共赢机制
　　国　　家—— 加快信息化教育和教育信息化进程；规范网络编辑从业人员的职业行为；推行国家职业资格证书制度；培养大批知识、技能全面发展的网络编辑急需人才。
　　办学机构—— 丰富学校的教学手段；贴近就业，优化学科设置；转变教学观念，培养教师队伍；提高学生的就业率，扩大招生规模。
　　学 习 者—— 学习自主，考试公正；成为“知识＋技能”的复合型实用人才；是社会急需，受用人单位欢迎的佼佼者。

170982925

我对控制别人的计算比较感兴趣啊